Nuovi esami di Stato: il semplice debutto di un modello di valutazione o il tentativo di riformare stili pedagogici e ruolo docente?

Parte dal 19 giugno 2019, con la prima prova scritta, il nuovo esame di Stato. I recenti atti ministeriali (D.M. n. 769 del 2018, D.M. n. 37 del 2019 e O.M. n. 205 del 2019), prodotti dal Dlgs 62, ne delineano caratteristiche e modalità di svolgimento.

La FLC CGIL ha sollevato ripetuti allarmi su tali modifiche, che avviate ad anno scolastico già inoltrato, non hanno consentito all’intera comunità scolastica di appropriarsi di uno strumento che, posto alla conclusione dell’intero ciclo di studi, rappresenta di fatto il completamento di un percorso formativo che, nella sua parte finale, dovrebbe trovare senso e compiutezza. Continua a leggere

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